منتدى حسب الله

اذا كانت هذه زيارتك الأولى بالمنتدى [/color]
نتشرف بتسجيلك والإنضمام لأسرتنا
او سجل دخولك لو انت عضو وشارك
معنا اجعل وجودك فى المنتدى ذكر واستغفار
[color=red]


منتدى حسب الله

منتدى عربى رائع جدا نتمنى له الدوام. فيه كل اللى نفسك فيه
 
الرئيسيةالبوابة2س .و .جبحـثقائمة الاعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 بعض اسئلة الكادر تربية رياضية

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
منتدى حسب الله
المدير
المدير


عدد الرسائل : 6638
الأوسمة :
نقاط : 39814
تاريخ التسجيل : 25/04/2008

مُساهمةموضوع: بعض اسئلة الكادر تربية رياضية   الأربعاء يوليو 02, 2008 6:39 pm

بعض اسئلة الكادر تربية رياضية
- يمكن تحسين درس التربية البدنية في الجو الحار من خلال :
أ - ممارسة النشاط أثناء الدروس الأولى .
ب- خفض شدة التدريب .
ج - تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لممارسة النشاط .
د - أ ، ب فقط .

2- تقع سلطة اتخاذ القرارات في طرق تدريس التربية البدنية حسب نظرية موستن للتدريس على :
أ - المعلم .
ب- الطالب .
ج - المعلم والطالب.
د - إدارة المدرسة .

3- من خصائص التدريب الدائري أنه :
أ - يسمح بتطبيق نشاط واحد محدد .
ب- يوازن بين الجهد والراحة .
ج - ينمي عضلات محدودة بالجسم .
د - لا شيء مما ذكر .

4- أي أنواع التقويم التالية يستخدم في عملية التقويم المستمر لعناصر اللياقة البدنية ؟
أ- التكويني .
ب- النهائي .
ج - المحكي .
د - المعياري .

5- يندرج الهدف (أن يصمم الطالب برنامجـًا خاصـًا به لتطوير اللياقة البدنية) تحت مستوى :

أ - التطبيق .
ب- التحليل .
ج - التركيب .
د - التقويم.


6- إكساب الطالب عادة المشاركة في الأنشطة البدنية المجهدة بمعدل 3 مرات أسبوعيـًا على الأقل يندرج تحت نموذج :

أ - التربية في اللياقة البدنية .
ب- التربية الرياضية .
ج - التربية الحركية .
د - النموذج التطويري .

7- تندرج القدرة على صياغة المعارف والمعلومات المتعلقة باللياقة البدنية في أشكال جديدة تحت مستوى :

أ - الفهم .
ب- التطبيق.
ج - التحليل .
د - التركيب .

8- المقصود بالتحليل في المجال المعرفي أنه القدرة على :
أ - تفكيك مهارة أو فكرة معينة ومعرفة العلاقة بين أجزائها .
ب- إنتاج كليات جديدة من عناصر متفرقة .
ج - توظيف المعارف والمعلومات في استعمالات مناسبة .
د - التوصل إلى أحكام مناسبة .

9- ( مساعدة الفرد على النمو المتكامل ) من الأهداف :
أ - العامة بعيدة المدى .
ب- الخاصة .
ج - السلوكية .
د - المرحلية .

10- يندرج الهدف ( إدراك تأثير التربية البدنية على الصحة ) تحت مستوى :
أ - المعرفة .
ب- الفهم .
ج - التطبيق .
د - التحليل .

11- القدرة على حل المشكلات يمثل توجه :
أ - عمليات التعلم .
ب- إجادة المادة الدراسية .
ج - تحقيق الذات .
د - إعادة البناء الاجتماعي .
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://hassabala.yoo7.com
 
بعض اسئلة الكادر تربية رياضية
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى حسب الله :: الحديقة العامة :: زهـرة المواضيـع العـامة-
انتقل الى: