نماذج الوزارة(كادر المعلم) علم نفس واخصائي اجتماعي ونفسي

نموذج اختبار - علم نفس - اخصائى اجتماعى ونفسى

--------------------------------------------------------------------------------

اهداء لمعلمى علم النفس والاجتماع و الاخصائيين الاجتماعيين والنفسيين
* لكل عبارة من العبارات التالية إجابة واحدة صحيحة بين الإجابات الأربع المعروضة، اختر هذه الإجابة
1- من خصائص الباحث العلمى
أ - التمكن من اللغات الاجنبية
ب- الاهتمام بالأنشطة الفنية والرياضية
ج - الموضوعية فى تكامل البحث
د - كل ماسبق

2- يتطلب المنهج التجريبى
أ- أدوات للقياس
ب- بحث الظاهرة
ج- المثابرة
د- المنهجية العلمية

3- العوامل المتفاعلة التى تحدث ظاهرة ما
أ- البيئة
ب- المتغيرات المستقلة
ج - المتغيرات التابعة
د - ب،ج

4- يستخدم فيه الارقام للتعرف على الفئة التى ينتمى اليها الفرد
أ - المقياس الفئوى
ب - المقياس الاسمى
ج - مقياس النسبة
د - أ، ب ، ج

5- من أهم طرق حساب ثبات الاختبار
أ- التجزئة النصفية
ب- اعادة تطبيق الاختبار
ج- الصور المتكافئة
د- أ ، ب ، ج

6- التقدير الكمى الرقمى للأشياء؟
أ - التقييم
ب- الاختبار
ج - التقويم
د - القياس

7- خاصية معرفية أو وجدانية أو سيكوحركية ويمتلكها الافراد بدرجات متفاوتة
أ - القدرة
ب- المهارة
ج - السمة
د - الشخصية

8- يهدف علم النفس إلى
أ -فهم السلوك
ب- التنبؤ بالسلوك
ج - التحكم فى السلوك
د - أ، ب ، ج

9- تلف الجزء الصدغى من القشرة المخية بنصف المخ الأيمن يؤدى إلى
أ - تدهور الذاكرة اللغوية
ب- تدهور الذاكرة المكانية
ج - تدهور الذاكرة
د - فقدان الذاكرة

10- الاتزان والوسطية من أهم وظائف
أ - الوراثة
ب- البيئة
ج - البيئة والوراثة
د - النضج والتعلم

11- استعدادات الطلاب هى محصلة نهائية ل
أ - الخبرات السابقة
ب- التعلم والنضج
ج - البيئة المحيطة
د - القدرات الخاصة

12- الاستعداد للتعلم يرتبط بالنمو
أ - العقلى
ب- الاجتماعى
ج - العاطفى
د - أ، ب ، ج

13- علم النفس الفلسفى يتميز بأنه
أ - ذاتى التكوين
ب – موضوعى التكوين
ج - يستخدم الأدلة العقلية
د - أ، ب ، ج

14- عبارة عن الدرجة التى تتكرر أكثر من غيرها فى مجموعة من الدرجات
أ - المتوسط
ب- الوسيط
ج - المنوال
د - الانحراف المعيارى

15-من أهم طرق اختيار العينات
أ - العشوائية
ب- المقصودة
ج - الوسطية
د - أ، ب ، ج

16- النمو التكوينى هو نمو فى
أ - القدرات العقلية
ب- نمو الشكل الخارجى
ج - النمو الاجتماعى
د - النمو اللغوى
17- طريقة لدراسة مظاهر النمو المختلفة فى عينة كبيرة العدد من الأفراد
أ - الطريقة الطولية
ب- الطريقة المستعرضة
ج - طريقة الملاحظة
د - طريقة التجريب الطبيعى

18- قبل أن يستطيع الفرد إتقان أو تعلم مهارة من المهارات يجب أن
أ - ينضج جسمانيا
ب- ينضج عقليا
ج - ينضج الجهاز العصبى
د - مقدار الدافعية نحو التعلم

19- اكتشاف العلاقات بين الوسائل والغايات والاستفادة من الوسائل فى تحقيق الغاية
أ - التعلم بالتفكير
ب – التعلم بالمحاولة والخطأ
ج - التعلم بإدراك العلاقات
د - التعلم بالاستبصار

20- تغير فى سلوك الفرد أو الجماعة لتسوية خلاف قائم مما يؤدى إلى التفاهم
أ - التقبل الاجتماعى
ب- تكييف
ج - تكييف اجتماعى
د - تأقلم

21- القدرة التى تميز بغزارة المحصول اللفظى وكثرته
أ - الأًصالة
ب- الطلاقة
ج - المرونة
د - كل ماسبق

22- حالة تنشأ عن ميل الفرد إلى العدوان لتأكيد ذاته معتبرا الاخرين أدنى منه
أ - قوة الانا
ب- مرض الانا
ج - الأنا
د - أ،ب

23- القوة التى تمكن من أداء فعل جسمى أو عقلى معين
أ - المهارة
ب- القدرة
ج - الدافعية
د - الحافز

24- النسبة بين المستوى المعيارى للتحصيل المدرسى والمستوى المتوقع
أ - الفجوة التحصيلية
ب- معيار التحصيل
ج - معامل التحصيل
د - متوسط التحصيل

25- حالة انفعالية تتميز بالخوف من المستقبل
أ - الاكتئاب المضطرب
ب- الخوف المرضى
ج - التوهم
د - القلق

26- أوتوفوبيا هو نوع من الرهاب
أ - الرهاب الحسى
ب- رهاب الذات
ج - رهاب الاماكن المغلقة
د - رهاب الوحدة

27- كل ماينتبه له الطالب فى لحظة ما
أ -مستوى الانتباه
ب- مجال الانتباه
ج - مدى الانتباه
د - الانتباه

28- الاستجابة الكلية التى يبديها الطالب إزاء أى موقف يواجهه
أ - سلوك متوافق
ب- سلوك توافقى
ج - سلوك اجتماعى
د - سلوك
29- السلوكية مؤسسها
أ - سكنر
ب- هل
ج - واطسون
د - ثورنديك
30- كل مايثير استجابة معينة لاشتراكه بالمثير الطبيعى دون أن يكون فى حد ذاته ذا اثارة
أ - مثير
ب- استثارة
ج - مثير شرطى
د - أ ، ب
31- ما يحدث عندما يبدأ المثير الشرطى ثم ينتهى قبل أن يبدأ المثير غير الشرطى
أ - شرطية كلاسيكية
ب- شرطية لاحقة
ج - شرطية أنية
د - شرطية معكوسة
32-حالة عصابية فيهاال تتحول الطاقة النفسيسة نتيجة للصراعات والانفعالات فى التعبير إلى أعراض جسمية
أ - هيستريا
ب- تحولية الوجدان
ج - عصاب تحويلى
د - هيستريا وعلاقة
33- يستخدمها الفرد عندما يعرف طبيعة طرفين وتؤدى الى معرفة العلاقة بينهما توصل اليها
أ - واطسن
ب- أدلر
ج - سبيرمان
د - بافلوف

34- أى مما يلى لا يعتبر من اللامتغيرات الوظيفية عند جان بياجيه
أ - التكيف
ب- الموائمة
ج - التمثيل
د - التدعيم
35- العلاج النفسى عند طريقة حرية تداعى الافكار اسلوب ابتكره
أ - ماكدوجال
ب- فرويد
ج - ماسلو
د - واطسن
36- قدم نظرية الاشتراك الاجرائى
أ - بافلوف
ب- ثورنديك
ج -كوفكا
د -سكنر
37- اضطراب عقلى يرجع الى مرض فى المخ
أ - عصاب
ب- ذهان
ج - هلاوس
د - أ، ب
38- مفهوم الوصلة العصبية نظرية ل
أ - سكنر
ب- ثورنديك
ج - كلارك هل
د - واطسن
39- السلوك عبارة عن استجابة تصدر من الكائن الحى نتيجة أدراكه للموقف الذى يتفاعل معه عند
أ - التحليل النفسى
ب- الجشطلت
ج - السلوكية
د - أ ، ب

40- من العوامل التى تؤثر فى درجة تباين الفروق الفردية
أ - البيئة
ب- العمر الزمنى
ج - مستوى العمليات العقلية
د - أ ، ب ، ج
41- مرض ذهانى يحدث فى سن الرشد يتميز يظهور أعراض الانسحاب واضطراب اللغة والوجدان
أ - الفصام
ب- الهوس
ج - البارانويا
د - الاكتئاب

42 - أى مما يلى لا يدخل ضمن العمليات الخاصة بالنشاط العقلى عند جيلفورد
أ - تقويم
ب- تذكر
ج - علاقات
د - تفكير تقاربى
43- طريقة للتدريس تقوم على تحليل المادة التعليمية الى أبسط عناصرها واتقان التلاميذ لهذة العناصر وقد نادى بها
أ- برونر
ب- ثورنديك
ج - بستالوتزى
د - أدلر
44- مراحل تطور الليبدو عند فرويد يطلق عليها
أ - النضج
ب- غرائز الانا
ج - الدوافع
د - نضج الغرائز
45- عدم ارتياح نفسى وجسمى يتميز بخوف شديد وانعدام الامن وتوقع الكوارث
أ - الاكتئاب
ب- هلاوس سمعية وبصرية
ج - رهاب
د - قل

فين الاجابة لو سمحتم

» نماذج امتحانات الوزارة(كادر المعلم) مكتبات
» نماذج امتحانات الوزارة(كادر المعلم) موسيقي
» نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) فيزياء
» نماذج امتحانات الوزارة(كادر المعلم) كيمياء
» نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) أحياء